成绩（1 / 2）

等倾白回到班里，教室里已经乌烟瘴气，灰尘满天。

等他找到自己的位置，发现已经有人帮他搬到第三大组后面了。

他开始以为是何南，因为这次何南坐在自己前头。

但是他去道谢，何南就一脸懵的说不是他。

然后顾斯林就大佬一般靠着墙仰头对他说话。

“我搬的。”

倾白这才发现顾斯林坐在位子上。

倾白低头：“谢谢。”

他坐到位置上，顾斯林坐在他的里面。

等他坐下，顾斯林就凑过来和他说话。

“你认识我吗？”

顾斯林显然对上次的事还在耿耿于怀，倾白点头道：“认识，顾斯林。”

闻言顾斯林咧嘴笑了。

“你好啊，新同桌。”

顾斯林这时还没有意识到他之后的日子将在一半学习和一半嫌弃中度过，偏偏他自己还说不了不干了。

顾斯林知道倾白只是因为倾白是年级第一，就像全年级的同学一样，在校报刊，荣誉墙上，老师口中见到或听到过无数次。

学校的日子过得很快，从刚开始的不熟悉而不好说话，渐渐的倾白开始管着顾斯林。

最开始只是督促他完成课堂作业，慢慢的是放假时发信息给他要他好好做家庭作业。

当然刚开始的时候顾斯林是抗拒的，他总是不写，然后到倾白问他时就赶忙说不好意思，说忘记了，说没时间。

他以为倾白只是提醒他，他不知道老师给了倾白督促他的任务，所以不怎么上心，而且他本身就散漫惯了，不喜欢有人管着他。

他是觉得倾白肯定不会过多的管束他，毕竟俩人非亲非故，他做什么也轮不到倾白来说什么。

倾白每次也不会多说什么，只是皱眉提醒他下次记得完成。

顾斯林当然连声说好，但是下一次又是一样的对话。

终于在一个双休日结束，各科课代表来收作业，顾斯林一科也没交上，倾白忍不住说了他。

“顾斯林，我有话对你说。”

倾白看着顾斯林乱七八糟的课桌肚，放轻了声音。

顾斯林彼时在打游戏，手指快速的手机上滑来滑去，也分不开神抬头看他一眼，他只是接应道：“好，你说。”

“其实老师把我和你安排做同桌是想让我帮你。”

“帮什么？”顾斯林抬头看了倾白一眼，又低下头。

“学习。”

顾斯林好像玩到了最关键的时刻，弓起背部激动的在手机上点点戳戳。

也不知道有没有听见倾白的话。

他过了半晌好像才回过神，对倾白说道：“什么？”

倾白看了眼他的手机屏幕，又重复了一次。

顾斯林刚好结束游戏，闻言抬头看着倾白，又不确定的问了一句：“什么？”

倾白转身：“事不过三。”

顾斯林追着问：“是老师安排你和我坐的？”

顾斯林一说完又感觉不太对，又换了一个方式：“你和我坐是有目的的？”

倾白微不可察的叹了一口气：“嗯，对，我和你坐是有目的的。”

顾斯林比倾白高，就算坐着也有一定的身高差距，他低着头又问：“那你干嘛答应？这事吃力不讨好，我这人最讨厌别人管了。”

“那是我能拒绝的吗？老师也没和我商量。”

“所以你其实是不情愿和我坐的吗？”顾斯林本来是直直的坐着，说着说着弯下了腰。

倾白觉得顾斯林的语文总是及不了格是有原因的。

“不是，没有情不情愿这一说。”说完他又接着说道：“你要是真不愿意，你可以去和老师讲。”

顾斯林闻言往里面墙上靠：“我不去说。”

顾斯林不太喜欢和老师打交道，总觉得他们看他总不是在看一个学生，而是在看整个顾氏。

“你不是不喜欢被管着吗？”

倾白翻开练习册，更正错题。

“我觉得要是你的话，我勉强还能接受。”

倾白笔尖一顿，还是没有问为什么。

顾斯林凑过来笑道：“毕竟你成绩那么好，长得也好看，这样的同桌说出去我倍有面子。”

他笑得傻兮兮的，倾白觉得。

从那次后，顾斯林确实老实了很多，虽然不是说全科他都能交得上，但是能写的他还是会写。但是碰上不会写的他看一眼就不会管了。

倾白好几次和他说不会的可以问，但是他根本不会听。

月考之后，顾斯林根本没有进步，还是游荡在倒数前十之内。

班主任拿着成绩单在班上做总结。

“成绩我不想多讲，毕竟一次成绩算不得什么，但是有些同学是值得表扬的，比如倾白。他从高中以来，就没有跌到第二名过，永远的第一，虽然一次成绩不算什么，但是综